Jornada 2: Sesión 2
El objetivo de nuestro encuentro académico pretende como objetivo principal que el grupo de estudio pueda diferenciar la teoría del conductismo, constructivismo y conectivismo.
Actividad que consiste en generar un mapa mental acerca de nuestro ambiente de aprendizaje y dejar constancia del resultado en un hashtag #mundoenconexcion; además, por parte de los miembros del grupo se agrega el aporte de reflexión sobre esta actividad.
Continuando con el siguiente objetivo de aplicar la instrucción directa en el diseño de una red de aprendizaje.
Actividad que pretende ilustrar a través de lo que hemos denominado "etiquetas de saberes" en la cual los participantes deben usar un sticker y escribir 1-3 competencias (habilidades o destrezas) que dominen, luego observando las etiquetas de sus compañeros agruparse con los que tengan algún interés en común y que puedan contar su experiencia en un padlet para finalizar esta actividad con una retroalimentación sobre el concepto de conocer en red.
Finalizando nuestra participación planteamos identificar características de una ecología de aprendizaje.
Actividad que involucra hacer una lectura del texto Conociendo el Conocimiento: Aprendizaje pág. 25-47. Los participantes luego pasarán a ser parte de una red de nodos que se representara a través de cintas y desde esa posición realizarán sus aportes en este espacio del blog donde pueden agregar (sugerencias, comentarios, enlaces, imágenes, videos, etc.).
