Competencias docentes para los nuevos escenarios de aprendizaje

¿Cómo puede impactar la innovación educativa en el diseño didáctico de nuestros programas educativos?

¿Cómo afectan los nuevos escenarios educativos en el diseño didáctico? ¿Y los nuevos roles?

Desde una perspectiva tecnológica, se genera innovación en el preciso momento en el que esta tecnología llega a convertirse en un medio con aporte al conocimiento del aprendiz.

Nuestros escenarios se ven afectados en muchos casos por la resistencia al cambio que implica salir de nuestra zona de confort al enfrentarnos a un entorno distinto al habitual, lo cual se torna un reto para la comunidad educativa.

Salinas, J., de Benito, B., & Lizana, A. (2014). Competencias docentes para los nuevos escenarios de aprendizaje. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 79 (28.1), 145-163.

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